海南将在高中阶段开设生涯教育课 每学期不少于15课时

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　　高中将开设生涯教育课
　　每学期不少于15课时
　　□记者 林文星
　　高中阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期。在高考综合改革的背景下，做好普通高中学生生涯规划教育，有助于帮助学生奠定全面健康发展的心理和学业基础。为此，省教育厅近日下发《关于加强我省普通高中学生生涯规划教育的指导意见》(以下简称《意见》)，要求坚持思想性、科学性、发展性和协同性原则，将普通高中学生生涯规划教育纳入德育工作体系统筹安排，对学生的自我认知、学业修习、职业认识、专业选择和社会适应等方面进行科学指导，培养学生生涯发展与规划的意识和能力。
　　《意见》要求，各普通高中学校要开发实施高中学生生涯规划教育课程，列入学校课程规划，贯穿在高中三年的教育教学当中，学校每学期安排的生涯规划指导课总课时不少于15节。逐步建立和完善学生发展导师制，为每位学生配备成长导师，帮助学生制定高中三年的学习规划，为学生在校学习生活提供支持。并通过组织学生参加社会实践，参观、访问职场人士，开展研学旅行活动等方式，帮助学生积累行业认知和职业体验。
　　学校要开展学生发展测评，结合学生综合素质评价要求，建立完整的学生发展档案。依据现有资源营造氛围，优化学生全面发展的物化环境。有条件的学校可以建立学生发展指导教室、文化长廊等，特别是要为教师提供开展学生发展咨询的固定场所。
　　《意见》提出，校长是学校实施学生生涯规划教育的第一责任人，各高中学校要成立“学生发展指导中心”，配备专门人员负责本校生涯规划教育工作的日常管理。加强队伍建设，主要依靠班主任、科任教师、心理健康教育教师及德育管理干部等开展生涯规划教育，并要求全校教职工共同参与。
　　省教育厅将分批建设学生发展指导基地校，培育并推广学生发展指导示范项目。各级地方教育行政部门要加大对生涯规划教育工作的投入，并协调各行政机关和企事业单位、图书馆、博物馆、科技馆、艺术馆为普通高中学校开展生涯规划教育活动提供典型案例和有关资讯，形成社会合力。同时，要定期组织专业队伍对各校开展生涯规划教育工作情况进行评估。及时总结推广成功经验，对落实不到位的学校责令整改，推动高中学校生涯规划教育水平不断提高。